Gli effetti crescenti del cambiamento climatico rappresentano una minaccia significativa per le città, manifestandosi attraverso piogge intense, allagamenti, temperature estreme in aumento e fenomeni di isola di calore urbana. Tali processi hanno conseguenze dirette sull’ambiente urbano, sulla qualità della vita e sulla salute dei cittadini, soprattutto nelle aree geografiche dell’area mediterranea.
Il progetto RE-ACT Schools affronta queste sfide ponendo l’attenzione sulla risoluzione dei problemi legati all’adattamento al cambiamento climatico e alla prevenzione dei rischi nei cortili scolastici.
Per raggiungere questo obiettivo, il progetto è sviluppato da un partenariato composto da 2 istituti di ricerca (UNIFI e CYI), 5 enti pubblici e 1 agenzia di sviluppo territoriale (Veda), provenienti da 6 Paesi dell’area Mediterranea (Italia, Spagna, Francia, Croazia, Bulgaria e Cipro). In linea con gli obiettivi del Green Deal e del New European Bauhaus, i partner collaboreranno attraverso la realizzazione di Azioni Pilota per trasformare sei cortili scolastici in spazi verdi innovativi e resilienti al clima, capaci di incentivare stili di vita sani e attivi tra gli studenti e tutti i fruitori degli edifici scolastici e delle relative aree esterne.
Le conoscenze sviluppate nel corso del progetto saranno raccolte in un Toolkit innovativo – il RE-ACT Schools Design Toolkit – utilizzabile per progettare cortili scolastici resilienti al clima, accompagnato da raccomandazioni politiche e piani d’azione locali, con l’obiettivo di supportare le Pubbliche Amministrazioni dell’area mediterranea nella gestione dei processi di trasformazione rigenerativa dei cortili scolastici e degli spazi pubblici.
Il progetto è stato finanziato dal Programma Europeo Interreg Euro-MED.
